Σε κάθε μας προσπάθεια ας επιδιώκουμε:

Όχι το περισσότερο, αλλά το καλύτερο

Όχι το εντυπωσιακότερο, αλλά το ποιοτικώς ανώτερο

Όχι το βάθρο του δασκάλου, αλλά την ταπεινή θέση του διακόνου.